Использование метода флэш-карт в образовании младших школьников

Стратегии обучения с использованием флэш-карт пользуются популярностью у учителей начальных классов из-за их эффективности. Родители также ценят флэш-карту, потому что это простой метод обучения на дому. Существует несколько способов использования карточек для обучения. Рассказываем о самых эффективных их них, позволяющих максимально эффективно тратить свое время и усилия.

Что такое флэш-карта?

Флеш-карта представляет собой тематическую карточку, на обеих сторонах которой нанесена учебная информация. Информация может быть оформлена в виде слова, предложения, картинки. Например, на лицевой стороне может быть вопрос по литературному чтению (описание героя), а на обратной стороне — потрет героя. Или вот: на одной стороне — задача по математике, а на обратной — график для её решения.

Использование флэш-карт привносит эффект интерактивности, делает учебный процесс более эмоциональным, что в свою очередь положительно влияет на результаты обучения.

Флэш-карты допустимо использовать на разных этапах обучения, но особенно эффективен он в работе с дошкольниками и учащимися начальных классов.

Как работать с флэш-картами?

Итак, вам понадобятся флэш-карточки с вопросом, проблемой или наглядным словом на лицевой стороне и подсказкой для ответа на обратной.

1. Сядьте лицом к ученику (группе учеников).
2. Разложите флэш-карты в том порядке, в котором вы хотели бы их представить (при желании вы также можете выбрать карточки случайным образом в зависимости от того, что вам кажется наиболее подходящим).
3. Держите первую карточку так, чтобы ученик мог чётко видеть его лицевую сторону. При необходимости прочтите лицевую сторону флэш-карты. Например, вы можете прочитать математическую задачу или вопрос с лицевой стороны флэш-карты. Далее дайте ученику время на решение. Если ребенок даст правильный ответ, положите флэш-карту с правильным ответом в стопку слева от вас. Если ваш ребенок даст неправильный ответ или не ответит вообще, покажите ему правильный ответ. Использованные карточки складывайте стопкой справа от себя.

Использование мнемонической техники как флешка-ката облегчает запоминание необходимой учебной информации и увеличивает объём памяти путём образования ассоциации. Предлагаем несколько примеров по использованию флеш-карт на уроках в начальной школе:

• Флеш-карточки. Картинный диктант. Словарные слова
• Флеш-карточки «Крылатые» выражения
• Флеш-карточки «Имя существительное» (3 класс)
• Флеш-карточки «Числа от 1 до 100. Табличное умножение и деление»